愛(ài)崗敬業(yè)，二十年無(wú)怨無(wú)悔——紅場(chǎng)鎮(zhèn)四溪小學(xué)教師徐曉梅事跡
2012-10-10
徐曉梅，女，現(xiàn)年40歲，1992年參加教育工作，語(yǔ)文小學(xué)特級(jí)教師，現(xiàn)為汕頭市潮南區(qū)紅場(chǎng)鎮(zhèn)四溪小學(xué)副校長(zhǎng)。執(zhí)教二十年來(lái)，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2003年7月獲得紅場(chǎng)鎮(zhèn)教育組語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2003年11月獲得紅場(chǎng)鎮(zhèn)教育組征文指導(dǎo)獎(jiǎng)，2005年7月獲得紅場(chǎng)鎮(zhèn)教育組優(yōu)秀班主任，2007年5月獲得紅場(chǎng)教育組語(yǔ)文公開(kāi)課一等獎(jiǎng)，2008年發(fā)表論文《把握良機(jī)、開(kāi)展有效的個(gè)別談話》，2010年發(fā)表論文《閱讀教學(xué)創(chuàng)新疑質(zhì)模式例說(shuō)》，2011年被評(píng)紅場(chǎng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)，2012年3月榮獲區(qū)師德教育優(yōu)秀校長(zhǎng)稱號(hào)， 2012年3月榮獲省優(yōu)秀教師稱號(hào)，2012年4月榮獲汕頭市勞動(dòng)模范稱號(hào)。
一、錘煉思想，提高境界
作為一名教師，徐曉梅深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在二十年的教學(xué)工作中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、扎根山區(qū)，獻(xiàn)身教育
徐曉梅同志在讀高中時(shí)，曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位，她體會(huì)的是做教師平凡而煩瑣的生活工作的艱辛和巨大的壓力。特別是在這最偏僻的山區(qū)任教，在這片荒涼的大山深處，距離鎮(zhèn)區(qū)三十多里，山路崎嶇，交通不便，信息閉塞，辦學(xué)條件很差，村民生活條件也比較艱苦，教師的生活更加艱辛。彈指一揮間，數(shù)年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭備課與批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)了。面對(duì)那一雙雙充滿渴望的眼睛，看著那一張張稚嫩的臉龐，她曾在心底里默默發(fā)誓：不求功名，不求富貴，她只求能好好的教育這些天真無(wú)邪的學(xué)生們，她要在這平凡的崗位上，將工作踏踏實(shí)實(shí)的做好，不求轟轟烈烈，但求平平安安；不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)怨無(wú)悔。
為提高自身的執(zhí)教能力，徐曉梅勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于鉆研，把學(xué)習(xí)做為提高自身能力的途徑。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，先后撰寫《把握良機(jī)，開(kāi)展有效的個(gè)別談話》、《閱讀教學(xué)創(chuàng)新疑質(zhì)模式例說(shuō)》等多篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹Ｔ谧陨韺W(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)考試、小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾注真情
在二十年的教學(xué)生涯中，徐曉梅對(duì)學(xué)生的愛(ài)與教育是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，把對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，化為勤奮教學(xué)的動(dòng)力。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。每當(dāng)教師節(jié)收到學(xué)生們送的一束束野花，一張張賀卡；每當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著學(xué)生無(wú)比貼心的話語(yǔ)：老師，您是我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴的老師和朋友，請(qǐng)您相信，我們沒(méi)有忘記您！徐曉梅都感到無(wú)比欣慰和自豪。
教壇耕耘二十年，徐曉梅對(duì)學(xué)生傾注真情，關(guān)懷備至。五年級(jí)女學(xué)生叫劉敏珊，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，因患腦瘤于今年2月份往廣州動(dòng)手術(shù)后，無(wú)錢繼續(xù)就醫(yī)只好回家養(yǎng)病。徐曉梅每隔幾天便去看望劉敏珊，并把身上僅有的錢送給她，囑咐她安心養(yǎng)病，希望她早日康復(fù)回校讀書。然而劉敏珊病情不斷惡化，當(dāng)徐曉梅再次去看望劉敏珊時(shí)，眼前的一切讓人無(wú)法接受，這含苞待放的花蕾，轉(zhuǎn)眼間就枯萎了?？粗鴦⒚羯候榭s在床頭痛苦的表情，看著她那睜得大大的無(wú)光的不能轉(zhuǎn)動(dòng)的右眼珠，看著她流著眼淚的左眼睛，心如刀絞。當(dāng)躺在病床上的劉敏珊拉著她的雙手說(shuō)：“徐老師，我想去學(xué)校……學(xué)習(xí)……你帶我去吧，可我的眼睛……怎么也……看不見(jiàn)?！?想到這個(gè)折翅的小天使再也飛不起來(lái)了，想到扎著小辮上的蝴蝶結(jié)再也不能飛揚(yáng)，想到這張總帶著陽(yáng)光般燦爛的笑臉即將從視線中消失時(shí)，徐曉梅無(wú)法控制自己的情緒，眼淚奪眶而出。她把這份無(wú)奈的愛(ài)深埋心底，更化悲傷為力量，決心忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)更加敬業(yè)愛(ài)崗，堅(jiān)持育人為本的信念無(wú)怨無(wú)悔繼續(xù)走完教書育人的歷程。