??? 市飛廈中學美術教師謝鑾珊是市美術家協(xié)會的會員，從教近20年獲得的稱號可不少，從1990年起連年榮獲國家級美術類“優(yōu)秀輔導老師”稱號，還曾獲“全國優(yōu)秀教師”、“中華藝術之星”優(yōu)秀指導老師等稱號。

??? 謝鑾珊一貫樂于助人、古道熱腸。在校內，她愛崗敬業(yè)，關愛學生；在校外，她同情弱勢群體，8年如一日無私義教，傳道授業(yè)解惑。學生們都喚她作“愛心媽媽”。

??? 好雨知時節(jié)，潤物細無聲。謝鑾珊踐行著“當個好人”的樸素的思想理念，它如春風化雨，溫暖著社會的每個角落，滋潤、感化著每個人的心靈。

??? 她是熱心園丁，是學者型教師

??? 在工作崗位上，謝鑾珊是能手，是傳道授業(yè)解惑的熱心園丁，是學者型教師。無論到那個學校，她都不遺余力的把美術學科帶動成學校一塊金字招牌和一大教學特色，是學校美術教研組組長和學科帶頭人。她的多幅藝術作品入選省、市以上美展并獲得獎勵，撰寫的論文多次在國家、省、市獲獎。在她的精心培育下，學校美術教育水平不斷提升，今年，她組織的學生參加由中國教育學會主辦的“校園漫畫卡通畫手工作業(yè)比賽”，榮獲一個一等獎和五個二等獎；去年參加第八屆“phe國際中小學生幼兒美術書法大賽”共有13個學生獲獎。

??? 作為校區(qū)女工委員，謝鑾珊關心女工生活，維護女工權益，是出了名的“熱心腸”，周圍鄰居同事誰家有個大事小情，無論婚喪喜慶，都少不了她的身影，積德行善從不忌諱。

??? 她是“愛心媽媽“，義教一做已8年

??? 謝鑾珊從小喜愛繪畫，基本功扎實。1988年，謝鑾珊畢業(yè)來到汕頭，擁有了屬于自己的畫室“綠茵藝園”，開始教授學生繪畫。

??? 2003年，一名在汕工作的英國教師Marge找到了謝鑾珊，想出資請她教幾個福利院收養(yǎng)的孤兒畫畫，讓這些孩子未來能有一項謀生本領?？吹揭粋€外國人能如此無私為我市福利事業(yè)做貢獻，謝鑾珊深受感動。盡管5個特殊的學生讓她很難適應，但她并沒退縮，積極嘗試多種方式教學，還花心思了解殘疾兒童的心理特點，一節(jié)課下來，口干舌燥、腰酸背痛。一個月后，Marge要將課酬交給謝鑾珊，謝鑾珊堅決不收，還慚愧地說：“你真該早點來找我，以前我竟然不知道身邊還有這么多需要幫助的人??！”

??? 從那次之后，謝鑾珊堅定了盡己之力扶持弱勢群體的信念。她開始風雨無阻堅持到福利院義教，每次上課，她都給孩子們準備好筆墨紙硯和禮品糖果。2007年，謝鑾珊到華爾花園社區(qū)無償上課；2009年，她又到棲霞精舍教12位孤兒學漫畫。義教之余，她還積極捐資捐物，積極組織人力、物力幫助福利院及棲霞精舍養(yǎng)育孤兒。這些年，100多名失去親人的孩子在謝老師身上感受到親人般的愛，感受到社會大家庭寬厚而博大的溫暖。

??? 年復一年，寒暑無間，謝鑾珊克服了各種困難，始終堅持走在義教的路上。她不僅教給孩子們美術知識，還教給他們做人的道理，更把一顆愛心無私奉獻給孤殘兒童。這期間，孩子們一撥一撥地來，和她建立了深厚的感情，開心地叫她做“愛心媽媽”。

??? 她懷著仁慈之心，幫助弱者

??? 從熱鬧的街市路口轉入，記者來到謝鑾珊的畫室——坐落于環(huán)碧莊的“汕頭市綠茵藝園義教點”。畫室內陳列著謝老師和學生們的習作，墻上懸掛著眾多獎狀。畫室和謝鑾珊本人一樣，獨有一份低調與清幽。

??? “很多家貧或孤殘的孩子沒有機會和其他孩子一起學習繪畫?！币恢币詠?，謝鑾珊都懷著一顆充滿仁慈和關愛的心，把眼光投向那些生活貧困的弱勢群體。她的畫室成了義教助學的教學點，不僅自己幫助鄰里孩子義務學畫，還帶領飛廈中學的學生辦起了社區(qū)義教助學基地，免費輔導貧困好學生。每到寒暑假，以前被她教過的學生也會自愿來到畫室，義務給貧困好學生上文化課。

??? 不少學生和學生家長說起謝老師紛紛豎起大拇指：“謝老師是好人，把學生當成親人來對待，無論貧富或成績好壞，都一視同仁。孩子喜歡畫畫，謝老師加班加點輔導從不收報酬，還自己掏腰包為有困難的同學購買美術用品，為學生繳交美術參賽費用?！?/span>

??? 她不是強者， 只想“做好人”

??? 日常生活中，謝鑾珊是個典型的老實人。她節(jié)衣縮食，開著破舊的摩托車，有時買菜還為幾毛錢斤斤計較。有人說她不懂得享受生活、享受人生，可她幫助有困難鄰居、捐獻貧困地區(qū)和失學兒童的時候，卻出手大方，一次好幾百。

??? “我并不是一個強者，但我愿意盡己之力，幫助社會上的弱者。只要我仍在做老師，就會在義教這條路上走下去?！保?/span>記者 張琳楠 實習生 陳蔚林）