龍湖區(qū)中小學開展“小手拉大手”創(chuàng)文志愿活動
2016-06-24
本網訊 “創(chuàng)文”工作啟動以來，龍湖區(qū)各中小學校、幼兒園加強宣傳發(fā)動，積極組織師生參與創(chuàng)文工作，取得初步成效，并涌現出一些亮點、特色和典型事跡。6月23日下午，龍湖區(qū)召開教育系統(tǒng)推進創(chuàng)文工作現場會，推廣典型經驗，通過亮點引路、典型帶動，以點帶面促進全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)文工作常態(tài)化、長效化。?
? ??志愿服務是龍湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)文的一大亮點。目前全區(qū)教育系統(tǒng)共成立志愿者服務隊77支，擁有志愿者6684人。各校積極組織師生、家長開展多種形式的創(chuàng)文志愿者服務活動，通過“小手拉大手”延伸宣傳教育手臂，推動實現創(chuàng)文行動在社會全覆蓋。?
? ??金陽小學的金陽志愿者服務隊，根據各位家長不同的特長分成交通、攝影、服務保障，體驗課程等團隊。每個團隊根據個人的工作性質、上下班時間段，分小組，分時間段，輪流做志愿工作；錦泰小學家長志愿者組成“護學崗”，并通過每周的主題班會活動對學生進行教育，傳達“我為鮀城添風采”的志愿服務理念，通過學校微信公眾號向學生家長宣傳創(chuàng)文知識和文明禮儀；汕特中心幼兒園以課程改革融合“幼兒潮汕主題活動”，招募家長志愿者參與幼兒園文明監(jiān)督活動，通過家園互動，讓文明之風快速傳播、彌漫在家；廣二師龍湖附中把“培育現代君子”教育與開展志愿者服務活動相結合，倡導“一名學生帶動一個家庭，一名志愿者影響一個群體”的理念，組織全體師生走上街頭、走入社區(qū)，開展創(chuàng)文活動；世貿實驗學校在學生中開展“創(chuàng)文明，樹形象——我為汕頭獻一計”活動，以“對待汕頭的交通和環(huán)境的問題”作為調查研究內容，學生利用課余時間，走進街道、社區(qū)、居委會，采訪路人、錄視頻、進行問卷調查，通過小組探討分析，提出建議及方案，制作成PPT進行展示；新溪中學發(fā)動退休教師參與創(chuàng)文工作，加強衛(wèi)生環(huán)境巡查。?
? ? 同時，龍湖區(qū)教育系統(tǒng)還高標準、嚴要求抓好校園衛(wèi)生環(huán)境整治工作，拆除學校周邊違建面積約1000平方米。加強對學校衛(wèi)生環(huán)境的精細化管理，認真抓好衛(wèi)生保潔和“門前三包”工作。開展“我為創(chuàng)建文明城市做一件實事”和環(huán)保教育實踐等活動，讓學生在實踐活動中體驗文明價值，養(yǎng)成文明習慣，從而帶動身邊的大人共同自覺養(yǎng)成好習慣。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （記者鄭夢婕 ?通訊員蔡冬宏）