金陽(yáng)小學(xué)入隊(duì)儀式。（受訪(fǎng)者供圖）

為貫徹落實(shí)中央文明辦、教育部和省文明委關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作經(jīng)常化、制度化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，去年，我市制定《汕頭市文明校園創(chuàng)建管理辦法》，圍繞 “六個(gè)好”創(chuàng)建文明校園標(biāo)準(zhǔn)，我市百萬(wàn)師生全員參與，活動(dòng)深入人心，各校把文明校園創(chuàng)建貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，一個(gè)個(gè)著力打造的“平安校園”“文明示范學(xué)校”、“巾幗文明崗”、“綠色學(xué)?！比缬旰蟠汗S般涌現(xiàn)，取得可喜的成績(jī)。

記者了解到，為進(jìn)一步深化我市文明校園創(chuàng)建工作，日前，市創(chuàng)文辦、市教育局聯(lián)合對(duì)我市市直及金平、龍湖兩個(gè)區(qū)共222個(gè)學(xué)校（含分校區(qū)）進(jìn)行第一批次第一輪創(chuàng)文對(duì)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，并發(fā)布《創(chuàng)文提質(zhì)升級(jí)學(xué)校對(duì)標(biāo)創(chuàng)建專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比通報(bào)》，桂花小學(xué)、華僑中學(xué)及金陽(yáng)小學(xué)得分位列全市第一、二、三名。

以“道德講堂”開(kāi)展德育特色課程

桂花小學(xué)位于廣廈片區(qū)，給群眾留下的印象是校園環(huán)境美、師資優(yōu)、質(zhì)量高，是廣廈片區(qū)居民向往的學(xué)校。夏日一天下午，記者走進(jìn)干凈整潔的校園，映入眼簾的“希望之星”雕塑生動(dòng)有趣，校園嶄新的“五愛(ài)教育墻”張貼著宣傳畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)，文明創(chuàng)建氛圍濃厚，學(xué)校的通道、走廊及柱廊等整潔有序地懸掛著《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》以及古人勤奮學(xué)習(xí)的故事，操場(chǎng)上最醒目的地方是旗桿后面的“家長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)——珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”宣傳標(biāo)語(yǔ)。

近年來(lái)，桂花小學(xué)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好等“六個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把文明校園創(chuàng)建貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中。2015年，桂花小學(xué)被授予“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，2016年，被授予“廣東省安全文明校園”稱(chēng)號(hào)，繼2017年被授予“廣東省文明校園”稱(chēng)號(hào)并榮獲第一屆“全國(guó)文明校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)之后。近日，在我市市直及金平、龍湖兩個(gè)區(qū)第一批次的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比中，桂花小學(xué)又名列前茅。

“以黨的十九大精神為指引，學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)建立長(zhǎng)效機(jī)制、開(kāi)展專(zhuān)題文明教育活動(dòng)和家校互動(dòng)等多項(xiàng)措施，目前學(xué)校的校風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效益得到社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可?！睆埲舯温毠鸹ㄐW(xué)校長(zhǎng)已有11年，接受記者采訪(fǎng)時(shí)，談起學(xué)校的文明創(chuàng)建，張校長(zhǎng)快言快語(yǔ)。

自開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)校以來(lái)，桂花小學(xué)成立了文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，將規(guī)劃分解至每學(xué)期的學(xué)校各項(xiàng)工作中去，定期召開(kāi)總結(jié)先進(jìn)事跡，形成一級(jí)抓一級(jí)，一環(huán)扣一環(huán)的管理模式，形成了常態(tài)化文明校園建設(shè)機(jī)制。

作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，桂花小學(xué)一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。在張校長(zhǎng)看來(lái)，思想道德建設(shè)工作的首要任務(wù)就是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

張校長(zhǎng)告訴記者，最具特色的活動(dòng)平臺(tái)是“道德講堂”，已形成德育特色課程。2015年，首場(chǎng)主題為“文明伴我行”的活動(dòng)拉開(kāi)了該活動(dòng)的帷幕，至今從不間斷，通過(guò)宣講禮儀、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)師生崇尚道德，遵守公德，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價(jià)值取向、愿望要求和自覺(jué)行動(dòng)，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。

“陽(yáng)光大課間也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，以形式多樣的體育課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。” 張校長(zhǎng)表示，豐富多彩的校園文化活動(dòng)讓師生充滿(mǎn)凝聚力，同時(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)家庭，家庭教育進(jìn)社區(qū)，形成了學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展，共建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

走進(jìn)金陽(yáng)小學(xué)，植物園鳥(niǎo)兒鳴翠，藝術(shù)廳恢弘大氣，圖書(shū)室素雅清新，書(shū)法室翰墨飄香，教室走廊傳來(lái)學(xué)生們吟誦古詩(shī)的瑯瑯之音……濃厚的文化氣息讓這所校園顯得與眾不同，除了一流的教學(xué)環(huán)境，“特色文化大環(huán)境”更是成為該校的重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)。建校11年來(lái)，金陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，積極為他們搭建施展才藝的廣闊舞臺(tái)，通過(guò)德育、藝術(shù)、科學(xué)、體育等文化素養(yǎng)特色課程引領(lǐng)，培育了一批批“寫(xiě)出一手好字、擁有一個(gè)好身體、至少一項(xiàng)特長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)子。

“每天踏入校園的那一刻，我總是感覺(jué)很開(kāi)心，這是學(xué)校生活新一天的開(kāi)始……”金陽(yáng)小學(xué)五年（2）班的鄭哲寧告訴記者，校園的學(xué)習(xí)生活讓他充滿(mǎn)快樂(lè)。據(jù)了解，秉持著“讓學(xué)生擁有今天的快樂(lè)，為學(xué)生奠基明天的幸?！钡霓k學(xué)理念，該校形成“藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新、陽(yáng)光體育”三大特色校園文化素養(yǎng)的德育之路。從一樓的科技體驗(yàn)室、綜合廳，到三樓的藝術(shù)廳，再到四樓棋類(lèi)室，學(xué)校精心分類(lèi)布局，劃塊管理，創(chuàng)造多層次的文化空間，形成具有標(biāo)志性和凝聚力的校園文化體系，為素質(zhì)教育開(kāi)展提供了完善的硬件配套。

金陽(yáng)小學(xué)教育集團(tuán)總校紀(jì)彥芳校長(zhǎng)告訴記者，校園文化具有一股隱形的教育影響力，能讓孩子們?cè)跐撘颇薪邮芰己玫难蘸团嘤?。作為特?jí)教師，紀(jì)校長(zhǎng)率先垂范，用自己的行動(dòng)詮釋教育的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)。在她的帶領(lǐng)下，老師們都心往一處想，勁往一處使。任教六年級(jí)語(yǔ)文科的吳丹老師三年前從華南師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)到金陽(yáng)小學(xué)，她為自己能來(lái)到心儀的學(xué)校任職感到幸運(yùn)。吳老師告訴記者，拼搏、進(jìn)取、敢于爭(zhēng)當(dāng)排頭兵是全校老師的“工作范”。

老師們獨(dú)特的“工作范”，讓文化素養(yǎng)培育的成效更加顯著，在全市創(chuàng)文對(duì)標(biāo)行動(dòng)、學(xué)校參與創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中可見(jiàn)一斑?！坝幸环N堅(jiān)持叫風(fēng)雨無(wú)阻，有一種付出叫不求回報(bào)，有一種感動(dòng)叫金陽(yáng)志愿者?！?作為汕頭市文明示范學(xué)校，針對(duì)學(xué)校地處人口密集區(qū)域、商鋪林立、管理難度大的實(shí)際，金陽(yáng)小學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以創(chuàng)建社區(qū)文明為己任，助力創(chuàng)文強(qiáng)管上臺(tái)階。每天早上，老師們引領(lǐng)10多位家長(zhǎng)志愿者風(fēng)雨無(wú)阻，疏導(dǎo)車(chē)輛，維持秩序，成為校門(mén)口一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，更成為了“網(wǎng)紅”。紀(jì)校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育孩子文明健康成長(zhǎng)的共識(shí)，形成教育的合力，讓家長(zhǎng)明確自身在學(xué)生文明禮儀教育方面的責(zé)任，進(jìn)而自覺(jué)在實(shí)踐中用行動(dòng)教育和影響孩子。前不久，學(xué)校的這支志愿服務(wù)隊(duì)獲評(píng)“廣東省愛(ài)心志愿服務(wù)項(xiàng)目”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

像這樣的光環(huán)，甚至更大的榮譽(yù)，這所辦學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng)的學(xué)校還有很多，像“全國(guó)足球特色學(xué)?！薄叭珖?guó)藝術(shù)教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”“全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖?guó)排簫教育示范學(xué)?！薄皬V東省‘紅旗大隊(duì)’”“廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)?！薄皬V東省安全教育示范學(xué)校”“汕頭市書(shū)香校園”“汕頭市德育先進(jìn)單位”等等。近10年來(lái)，學(xué)校先后被授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)就有三十多項(xiàng)。記者采訪(fǎng)了解到，截至今年5月，金陽(yáng)小學(xué)共獲得國(guó)際、國(guó)、省、市、區(qū)的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)19個(gè)、藝術(shù)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)67個(gè)、科技類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)10個(gè)、體育類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)15個(gè)，文明的校風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效益得到社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

金陽(yáng)學(xué)子是幸福的，他們?cè)诙δ咳局薪邮軙?shū)香的熏陶，不斷積淀人文素養(yǎng)，煥發(fā)積極向上的動(dòng)力，得到全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)。

把“禮儀教育”作為入學(xué)第一課

近日，在第一批次第一輪的創(chuàng)文對(duì)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比通報(bào)中，汕頭僑中位居第二。市創(chuàng)文辦對(duì)該校創(chuàng)文成效高度贊賞。通報(bào)提到，“汕頭華僑中學(xué)是全國(guó)最早成立的一所公辦僑中，是全省重點(diǎn)華僑中學(xué)之一，師資力量和辦學(xué)資源條件十分優(yōu)越，近年來(lái)在文明創(chuàng)建方面的成效也十分顯著?！?/span>

面對(duì)獲得榮譽(yù)，在僑中校長(zhǎng)陳俊才看來(lái)，這充分體現(xiàn)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校創(chuàng)文工作的肯定，僑中將以此為契機(jī)，鼓足干勁，精益求精，不斷提升文明校園創(chuàng)建工作質(zhì)量水平，為汕頭創(chuàng)文作出更大貢獻(xiàn)。

“每個(gè)考到僑中的學(xué)生，入學(xué)的第一環(huán)節(jié)就是接受僑中的禮儀教育，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，是僑中一直以來(lái)的堅(jiān)持?！眱S中副校長(zhǎng)劉毅婉認(rèn)為，中學(xué)生文明禮儀教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，中學(xué)階段是一個(gè)人道德素質(zhì)觀(guān)逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是文明禮儀教育發(fā)展的最佳時(shí)期。“文明禮儀是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是一種促進(jìn)人際溝通的行為規(guī)范。”

每學(xué)期，在僑中開(kāi)展的“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)中，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表及教室、衛(wèi)生區(qū)域的檢查，力求做到日日有檢查，事事有人管。學(xué)校積極做好“門(mén)前三包”，協(xié)助綠化管理部門(mén)管護(hù)好樹(shù)木花草和綠化設(shè)施，并對(duì)其他行為人的亂停、亂靠、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、亂挖掘等影響市容秩序的行為進(jìn)行監(jiān)督、勸說(shuō)和舉報(bào)。

寒暑假，每天早上上班和傍晚下班兩個(gè)時(shí)間段，在海濱路石炮臺(tái)公園西側(cè)路口，總會(huì)看到身穿僑中校服的學(xué)生。據(jù)了解，每年放假，學(xué)生處都會(huì)組織約300人的志愿者隊(duì)伍上街協(xié)助交警疏導(dǎo)交通，勸導(dǎo)市民遵章守法，各行其道，用實(shí)際行動(dòng)為汕頭創(chuàng)文助力加溫，受到市民的尊重和好評(píng)。

為營(yíng)造校園文明禮儀的良好氛圍，陳校長(zhǎng)表示，接下來(lái)，僑中全體師生將共同努力爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以創(chuàng)文提質(zhì)為契機(jī)，定期做好“門(mén)前三包”衛(wèi)生檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問(wèn)題的班級(jí)、教師辦公室或個(gè)人整改做好校園環(huán)境衛(wèi)生的負(fù)責(zé)管理。

■ 記者手記

讓文明成為校園最美底色

汕頭之美，美在文明；校園之美，體現(xiàn)文明之美。

文明備受推崇，但是在我們的生活中，不文明的現(xiàn)象卻時(shí)有所見(jiàn)。要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)文明的社會(huì)，應(yīng)該先從孩子抓起，從創(chuàng)建文明校園做起。

文明校園創(chuàng)建是全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要組成部分，是促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才的育苗工程。

在走訪(fǎng)各所校園中，記者感受到，良好的校風(fēng)建設(shè)，大大激勵(lì)師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)生在參與校園文化活動(dòng)中思想感情同時(shí)得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。

良好的校風(fēng)讓學(xué)生文明做人、文明做事，文明禮貌的行為成為習(xí)慣，文明之花綻放于校園的每一個(gè)角落，文明成為校園最美底色。

來(lái)源：汕頭plus客戶(hù)端

記者：陳文惠

編輯：林敏秦

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