金陽小學(xué)入隊儀式。（受訪者供圖）

為貫徹落實中央文明辦、教育部和省文明委關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，促進文明校園創(chuàng)建工作經(jīng)常化、制度化，推動學(xué)校精神文明建設(shè)深入開展，去年，我市制定《汕頭市文明校園創(chuàng)建管理辦法》，圍繞 “六個好”創(chuàng)建文明校園標(biāo)準(zhǔn)，我市百萬師生全員參與，活動深入人心，各校把文明校園創(chuàng)建貫穿到學(xué)校各項工作中，一個個著力打造的“平安校園”“文明示范學(xué)校”、“巾幗文明崗”、“綠色學(xué)校”如雨后春筍般涌現(xiàn)，取得可喜的成績。

記者了解到，為進一步深化我市文明校園創(chuàng)建工作，日前，市創(chuàng)文辦、市教育局聯(lián)合對我市市直及金平、龍湖兩個區(qū)共222個學(xué)校（含分校區(qū)）進行第一批次第一輪創(chuàng)文對標(biāo)創(chuàng)建學(xué)校專項評比，并發(fā)布《創(chuàng)文提質(zhì)升級學(xué)校對標(biāo)創(chuàng)建專項評比通報》，桂花小學(xué)、華僑中學(xué)及金陽小學(xué)得分位列全市第一、二、三名。

以“道德講堂”開展德育特色課程

桂花小學(xué)位于廣廈片區(qū)，給群眾留下的印象是校園環(huán)境美、師資優(yōu)、質(zhì)量高，是廣廈片區(qū)居民向往的學(xué)校。夏日一天下午，記者走進干凈整潔的校園，映入眼簾的“希望之星”雕塑生動有趣，校園嶄新的“五愛教育墻”張貼著宣傳畫和標(biāo)語，文明創(chuàng)建氛圍濃厚，學(xué)校的通道、走廊及柱廊等整潔有序地懸掛著《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》以及古人勤奮學(xué)習(xí)的故事，操場上最醒目的地方是旗桿后面的“家長國旗下講話——珍愛生命 預(yù)防溺水”宣傳標(biāo)語。

近年來，桂花小學(xué)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好等“六個好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把文明校園創(chuàng)建貫穿到學(xué)校各項工作中。2015年，桂花小學(xué)被授予“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！?，2016年，被授予“廣東省安全文明校園”稱號，繼2017年被授予“廣東省文明校園”稱號并榮獲第一屆“全國文明校園”榮譽稱號之后。近日，在我市市直及金平、龍湖兩個區(qū)第一批次的專項評比中，桂花小學(xué)又名列前茅。

“以黨的十九大精神為指引，學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，通過建立長效機制、開展專題文明教育活動和家?；拥榷囗棿胧?，目前學(xué)校的校風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效益得到社會和家長的認可?！睆埲舯温毠鸹ㄐW(xué)校長已有11年，接受記者采訪時，談起學(xué)校的文明創(chuàng)建，張校長快言快語。

自開展創(chuàng)建文明學(xué)校以來，桂花小學(xué)成立了文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，將規(guī)劃分解至每學(xué)期的學(xué)校各項工作中去，定期召開總結(jié)先進事跡，形成一級抓一級，一環(huán)扣一環(huán)的管理模式，形成了常態(tài)化文明校園建設(shè)機制。

作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，桂花小學(xué)一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。在張校長看來，思想道德建設(shè)工作的首要任務(wù)就是培育和踐行社會主義核心價值觀，通過開展教育實踐活動，積極推動核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。

張校長告訴記者，最具特色的活動平臺是“道德講堂”，已形成德育特色課程。2015年，首場主題為“文明伴我行”的活動拉開了該活動的帷幕，至今從不間斷，通過宣講禮儀、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，開展主題實踐活動等，引導(dǎo)師生崇尚道德，遵守公德，把社會主義核心價值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價值取向、愿望要求和自覺行動，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。

“陽光大課間也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，以形式多樣的體育課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時?！?張校長表示，豐富多彩的校園文化活動讓師生充滿凝聚力，同時，大力推進素質(zhì)教育進家庭，家庭教育進社區(qū)，形成了學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進了學(xué)生的健康發(fā)展，共建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

走進金陽小學(xué)，植物園鳥兒鳴翠，藝術(shù)廳恢弘大氣，圖書室素雅清新，書法室翰墨飄香，教室走廊傳來學(xué)生們吟誦古詩的瑯瑯之音……濃厚的文化氣息讓這所校園顯得與眾不同，除了一流的教學(xué)環(huán)境，“特色文化大環(huán)境”更是成為該校的重點創(chuàng)設(shè)。建校11年來，金陽小學(xué)重視學(xué)生的個性發(fā)展，積極為他們搭建施展才藝的廣闊舞臺，通過德育、藝術(shù)、科學(xué)、體育等文化素養(yǎng)特色課程引領(lǐng)，培育了一批批“寫出一手好字、擁有一個好身體、至少一項特長”的優(yōu)秀學(xué)子。

“每天踏入校園的那一刻，我總是感覺很開心，這是學(xué)校生活新一天的開始……”金陽小學(xué)五年（2）班的鄭哲寧告訴記者，校園的學(xué)習(xí)生活讓他充滿快樂。據(jù)了解，秉持著“讓學(xué)生擁有今天的快樂，為學(xué)生奠基明天的幸?！钡霓k學(xué)理念，該校形成“藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新、陽光體育”三大特色校園文化素養(yǎng)的德育之路。從一樓的科技體驗室、綜合廳，到三樓的藝術(shù)廳，再到四樓棋類室，學(xué)校精心分類布局，劃塊管理，創(chuàng)造多層次的文化空間，形成具有標(biāo)志性和凝聚力的校園文化體系，為素質(zhì)教育開展提供了完善的硬件配套。

金陽小學(xué)教育集團總校紀(jì)彥芳校長告訴記者，校園文化具有一股隱形的教育影響力，能讓孩子們在潛移默化中接受良好的熏陶和培育。作為特級教師，紀(jì)校長率先垂范，用自己的行動詮釋教育的內(nèi)涵——奉獻。在她的帶領(lǐng)下，老師們都心往一處想，勁往一處使。任教六年級語文科的吳丹老師三年前從華南師范大學(xué)畢業(yè)來到金陽小學(xué)，她為自己能來到心儀的學(xué)校任職感到幸運。吳老師告訴記者，拼搏、進取、敢于爭當(dāng)排頭兵是全校老師的“工作范”。

老師們獨特的“工作范”，讓文化素養(yǎng)培育的成效更加顯著，在全市創(chuàng)文對標(biāo)行動、學(xué)校參與創(chuàng)建文明校園的活動中可見一斑?！坝幸环N堅持叫風(fēng)雨無阻，有一種付出叫不求回報，有一種感動叫金陽志愿者?！?作為汕頭市文明示范學(xué)校，針對學(xué)校地處人口密集區(qū)域、商鋪林立、管理難度大的實際，金陽小學(xué)主動擔(dān)當(dāng)作為，以創(chuàng)建社區(qū)文明為己任，助力創(chuàng)文強管上臺階。每天早上，老師們引領(lǐng)10多位家長志愿者風(fēng)雨無阻，疏導(dǎo)車輛，維持秩序，成為校門口一道靚麗的風(fēng)景線，更成為了“網(wǎng)紅”。紀(jì)校長認為，學(xué)校與家長達成教育孩子文明健康成長的共識，形成教育的合力，讓家長明確自身在學(xué)生文明禮儀教育方面的責(zé)任，進而自覺在實踐中用行動教育和影響孩子。前不久，學(xué)校的這支志愿服務(wù)隊獲評“廣東省愛心志愿服務(wù)項目”榮譽稱號。

像這樣的光環(huán)，甚至更大的榮譽，這所辦學(xué)時間并不長的學(xué)校還有很多，像“全國足球特色學(xué)?！薄叭珖囆g(shù)教育百強學(xué)?！薄叭珖行W(xué)科學(xué)教育體驗活動實驗學(xué)校”“全國排簫教育示范學(xué)?！薄皬V東省‘紅旗大隊’”“廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)?！薄皬V東省安全教育示范學(xué)?！薄吧穷^市書香校園”“汕頭市德育先進單位”等等。近10年來，學(xué)校先后被授予的榮譽稱號就有三十多項。記者采訪了解到，截至今年5月，金陽小學(xué)共獲得國際、國、省、市、區(qū)的集體榮譽獎項19個、藝術(shù)類獎項67個、科技類獎項10個、體育類獎項15個，文明的校風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效益得到社會和家長的認可。

金陽學(xué)子是幸福的，他們在耳濡目染中接受書香的熏陶，不斷積淀人文素養(yǎng)，煥發(fā)積極向上的動力，得到全面發(fā)展與個性成長。

把“禮儀教育”作為入學(xué)第一課

近日，在第一批次第一輪的創(chuàng)文對標(biāo)創(chuàng)建學(xué)校專項評比通報中，汕頭僑中位居第二。市創(chuàng)文辦對該校創(chuàng)文成效高度贊賞。通報提到，“汕頭華僑中學(xué)是全國最早成立的一所公辦僑中，是全省重點華僑中學(xué)之一，師資力量和辦學(xué)資源條件十分優(yōu)越，近年來在文明創(chuàng)建方面的成效也十分顯著。”

面對獲得榮譽，在僑中校長陳俊才看來，這充分體現(xiàn)了上級有關(guān)部門對學(xué)校創(chuàng)文工作的肯定，僑中將以此為契機，鼓足干勁，精益求精，不斷提升文明校園創(chuàng)建工作質(zhì)量水平，為汕頭創(chuàng)文作出更大貢獻。

“每個考到僑中的學(xué)生，入學(xué)的第一環(huán)節(jié)就是接受僑中的禮儀教育，開展文明禮儀教育活動，促進學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，是僑中一直以來的堅持?！眱S中副校長劉毅婉認為，中學(xué)生文明禮儀教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，中學(xué)階段是一個人道德素質(zhì)觀逐漸形成的關(guān)鍵時期，也是文明禮儀教育發(fā)展的最佳時期。“文明禮儀是一個人的內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是一種促進人際溝通的行為規(guī)范?！?/span>

每學(xué)期，在僑中開展的“文明班級”評比活動中，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表及教室、衛(wèi)生區(qū)域的檢查，力求做到日日有檢查，事事有人管。學(xué)校積極做好“門前三包”，協(xié)助綠化管理部門管護好樹木花草和綠化設(shè)施，并對其他行為人的亂停、亂靠、亂擺攤設(shè)點、亂挖掘等影響市容秩序的行為進行監(jiān)督、勸說和舉報。

寒暑假，每天早上上班和傍晚下班兩個時間段，在海濱路石炮臺公園西側(cè)路口，總會看到身穿僑中校服的學(xué)生。據(jù)了解，每年放假，學(xué)生處都會組織約300人的志愿者隊伍上街協(xié)助交警疏導(dǎo)交通，勸導(dǎo)市民遵章守法，各行其道，用實際行動為汕頭創(chuàng)文助力加溫，受到市民的尊重和好評。

為營造校園文明禮儀的良好氛圍，陳校長表示，接下來，僑中全體師生將共同努力爭優(yōu)創(chuàng)先，以創(chuàng)文提質(zhì)為契機，定期做好“門前三包”衛(wèi)生檢查，并及時公布檢查結(jié)果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個人整改做好校園環(huán)境衛(wèi)生的負責(zé)管理。

■ 記者手記

讓文明成為校園最美底色

汕頭之美，美在文明；校園之美，體現(xiàn)文明之美。

文明備受推崇，但是在我們的生活中，不文明的現(xiàn)象卻時有所見。要創(chuàng)建一個文明的社會，應(yīng)該先從孩子抓起，從創(chuàng)建文明校園做起。

文明校園創(chuàng)建是全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的重要組成部分，是促進青少年成長成才的育苗工程。

在走訪各所校園中，記者感受到，良好的校風(fēng)建設(shè)，大大激勵師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)。學(xué)生在參與校園文化活動中思想感情同時得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。

良好的校風(fēng)讓學(xué)生文明做人、文明做事，文明禮貌的行為成為習(xí)慣，文明之花綻放于校園的每一個角落，文明成為校園最美底色。

來源：汕頭plus客戶端

記者：陳文惠

編輯：林敏秦

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