為提高學生們對非遺文化的認識，近日，汕頭市非遺保護中心非遺進課堂、非遺講壇系列活動在市非遺保護中心舉行，活動邀請了珠繡、潮繡、潮陽剪紙、燈謎等非遺項目傳承人現(xiàn)場教學，讓前來體驗的孩子們近距離接觸汕頭非遺，提高對非遺文化的認識。

據(jù)悉，寓教于樂的“文化課堂”是我市開展未成年人非遺傳承教育實踐活動的一項重要內容，“我是非遺小小傳承人”系列活動每年如期舉行，至今共舉辦50多場次。

為提高學生們對非遺文化的認識，近日，汕頭市非遺保護中心非遺進課堂、非遺講壇系列活動在市非遺保護中心舉行，活動邀請了珠繡、潮繡、潮陽剪紙、燈謎等非遺項目傳承人現(xiàn)場教學，讓前來體驗的孩子們近距離接觸汕頭非遺，提高對非遺文化的認識。

據(jù)悉，寓教于樂的“文化課堂”是我市開展未成年人非遺傳承教育實踐活動的一項重要內容，“我是非遺小小傳承人”系列活動每年如期舉行，至今共舉辦50多場次。

近年來，汕頭市文化廣電旅游體育局打造“未成年人非遺傳承教育實踐活動”工作品牌有成效，依托市非遺保護中心，針對未成年人教育特點，通過引進來和走出去相結合方式，加強和改進未成年人思想道德建設的特色教育內容，增強未成年人文化自信。

記者采訪了解到，目前主辦方已從102個非遺項目中精心挑選《剪紙》《燈謎》等14個項目作為未成年人教學內容，培養(yǎng)非遺教學教師近50名。

活動開展以來，為了讓非遺走進校園，共建教育實踐基地，分別與金平區(qū)教育局共建“汕頭市金平區(qū)中小學生校外活動場所”和特區(qū)青年報、潮汕青少年周刊共建“小記者采訪實踐基地”，引導學生參觀非遺展示館。

至目前，市非遺保護中心共接待近50個未成年人團體共1500人次參觀。開展“非遺進校園”活動，組織工夫茶、剪紙、珠繡和潮州歌冊等非遺項目傳承人進校園現(xiàn)場展示教學，至今共開展近100多場次。每月舉辦一期“非遺講壇”活動，共有近千人次參加。

與此同時，還成立非遺校園聯(lián)絡工作組，負責聯(lián)絡對接全市各區(qū)縣教育部門，為未成年人接受非遺教育提供方便并組織開展進校園活動。組織小記者進校園采訪，了解未成年人教育需求。有計劃地將近年來開展未成年人教育情況進行統(tǒng)計分析歸檔，加強數(shù)據(jù)整理與運用。

為更好傳承非遺文化教育，活動還以童謠傳非遺和線上傳非遺兩種拓展形式，組織開展以弘揚社會主義核心價值觀主題的童謠創(chuàng)作活動，收獲一批體現(xiàn)展現(xiàn)新時代少年兒童新風貌的作品。

這些作品通過“小小非遺講解員”的朗誦和傳唱，成為學生自我教育的有效載體，陸續(xù)在微信公眾號及官網(wǎng)推出“云上文化大禮包”，以視頻搭配圖文的方式向青少年網(wǎng)友介紹展廳的非遺項目、發(fā)布“非遺講壇”及各類文化培訓內容。

近年來，汕頭市文化廣電旅游體育局打造“未成年人非遺傳承教育實踐活動”工作品牌有成效，依托市非遺保護中心，針對未成年人教育特點，通過引進來和走出去相結合方式，加強和改進未成年人思想道德建設的特色教育內容，增強未成年人文化自信。

記者采訪了解到，目前主辦方已從102個非遺項目中精心挑選《剪紙》《燈謎》等14個項目作為未成年人教學內容，培養(yǎng)非遺教學教師近50名。

活動開展以來，為了讓非遺走進校園，共建教育實踐基地，分別與金平區(qū)教育局共建“汕頭市金平區(qū)中小學生校外活動場所”和特區(qū)青年報、潮汕青少年周刊共建“小記者采訪實踐基地”，引導學生參觀非遺展示館。

至目前，市非遺保護中心共接待近50個未成年人團體共1500人次參觀。開展“非遺進校園”活動，組織工夫茶、剪紙、珠繡和潮州歌冊等非遺項目傳承人進校園現(xiàn)場展示教學，至今共開展近100多場次。每月舉辦一期“非遺講壇”活動，共有近千人次參加。

與此同時，還成立非遺校園聯(lián)絡工作組，負責聯(lián)絡對接全市各區(qū)縣教育部門，為未成年人接受非遺教育提供方便并組織開展進校園活動。組織小記者進校園采訪，了解未成年人教育需求。有計劃地將近年來開展未成年人教育情況進行統(tǒng)計分析歸檔，加強數(shù)據(jù)整理與運用。

為更好傳承非遺文化教育，活動還以童謠傳非遺和線上傳非遺兩種拓展形式，組織開展以弘揚社會主義核心價值觀主題的童謠創(chuàng)作活動，收獲一批體現(xiàn)展現(xiàn)新時代少年兒童新風貌的作品。

這些作品通過“小小非遺講解員”的朗誦和傳唱，成為學生自我教育的有效載體，陸續(xù)在微信公眾號及官網(wǎng)推出“云上文化大禮包”，以視頻搭配圖文的方式向青少年網(wǎng)友介紹展廳的非遺項目、發(fā)布“非遺講壇”及各類文化培訓內容。